EL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MEDICINA
Liliana Ramírez Lucas
Estudiante de la Universidad Técnica de Manabí
RESUMEN
El presente artículo muestra la importancia de emprendimiento dentro de los
estudiantes universitarios, ya que al ser esta una herramienta que está dentro
de la persona sin mirar si se cuenta con un título, les permite con el pasar el
tiempo ir fortaleciendo el espíritu emprendedor, las habilidades y actitudes,
la autoconfianza, la creatividad, la autonomía, la iniciativa, la innovación y
el liderazgo que en el futuro les servirá para convertirse en profesionales de
éxito.
Palabras claves:
Creativo, Emprendimiento, exitosa, Innovadora.
ABSTRACT
This article shows the importance of entrepreneurial culture within university
students, since this is a tool that is inside people without looking if they
have a title, allows them to spend time to strengthen the entrepreneurial
spirit , Skills and attitudes, self-confidence, creativity, initiative,
autonomy, innovation and leadership that in the future will serve as successful
professionals.
Key words: Creative, Entrepreneurship, successful, Innovative.
INTRODUCCIÓN
La cultura emprendedora ha existido desde tiempos antiguos, tenía las necesidades de innovar para poder sobrevivir y tener una mejor forma de vida. pero a pesar de esto no se veía como una cultura emprendedora, pero con el pasar del tiempo, más la globalización, los avances tecnológicos y los nuevos inventos han permitido que la sociedad satisficiera ciertas necesidades, para esos tiempos se experimentaba y emprendían en algo inédito e innovador.
La actividad emprendedora es mucho más que una simple tarea de desarrollo profesional o personal, o simplemente de ocupación laboral. Su esencia es el manejo y aplicación de procedimientos innovadores dirigidos a brindar cambios de naturaleza, escolar, social, económica e incluso política, o de todos a la vez, donde la llave para abrir el potencial del proceso emprendedor yace dentro de las personas que integran la sociedad y el grado en el que aquel proceso puede ser estimulado por su entorno (Aquino, Leonel, & Fernández, 2018).
Es importante decir que la actitud emprendedora, siempre deberá llevar consigo, un elemento muy importante para su desarrollo, que es, como ya se mencionó en el párrafo anterior, la creatividad, la cual es un talento no exclusivo de los emprendedores, otros estudiantes son creativos, pero no pueden ponerla en práctica, porque “necesitan o dependen” del emprendedor (soñador y visionario) y del técnico o administrador (orden y gestión) de ahí la importancia del trabajo en equipo y liderazgo.
Según “el emprendedor o la persona emprendedora es aquella persona que presenta habilidades de estratega, de ser creativo e innovador, que crea ideas y las pone en marcha de manera oportuna y exitosa” (2) Los emprendedores juntan la habilidad de crear e innovar con la capacidad de analizar un problema y darle una efectiva y rápida solución. Es por ello que existen personas que tienen el sentido emprendedor más desarrollado y lo saben trabajar sacándolo el máximo provecho. Emprendimiento es entendido como la “actitud y la aptitud” de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso más, de donde ya ha llegado” (Durán & Diana, 2016).
En el ámbito educativo el emprendimiento como ciencia se la considera como la base fundamental, para desarrollar las habilidades, las ideas y el espíritu de crear, y que así ellos pueden ir desarrollándola y moldeándolas, podemos encontrar personas con enorme potencial para emprender, que, por su elevada capacitación, sus empresas podrían poseer mayor probabilidad de supervivencia, en especial si el objeto de sus actividades requiere conocimientos especializados y de alto nivel.
El fomentar el emprendimiento dentro de la educación y más aún en la superior, esta se suele utilizar como un instrumento de enseñanza, de formación y desarrollo empresarial, ya que de esta manera es como se va proyectando las futuras organizaciones, microempresa y negocios. Sin embargo, aunque el espíritu emprendedor puede surgir desde cualquier rincón del aula universitaria, su propagación y realización dependerá de las condiciones de las universidades y el apoyo que se reciban de las mismas (González, 2016).
Aplicando emprendimiento en el campo de la medicina, en especial en los estudiantes de la misma, supondrá un gran logro, ya que estos al saber integrar sus conocimientos en el campo de la medicina con el emprendimiento, abrirán nuevas puertas y opciones en el campo de la salud, y a su vez poder hacerle frente al cada vez mas competitivo panorama de especialidades médicas y servicios médicos actuales.
CONCLUSIONES
Se concluye que en el presente trabajo se reitera la importancia desarrollo del emprendimiento en estudiantes universitarios de la actualidad, como contribución tanto en la generación de empleo como en el crecimiento económico y la innovación.
En el ámbito universitario a pesar que no se cuenta con emprendimiento aspirada, esta va dirigida a la formación eficaz de excelentes emprendedores, y estos gracias a la labor que realizan las autoridades, docente y estudiantes.
También es importante dar a conocer que existen estudiantes con mucho potencial para emprender y que poseen un gran espíritu emprendedor, lo cual originará grandes beneficios para la colectividad estudiantil, con el cual pueden surgir muchos grandes proyectos en el campo del emprendimiento.
BIBLIOGRAFÍA
Aquino, J., Leonel, C., & Fernández, C. (2018). Las ramas Estudiantiles-la actitud emprendedora y el trabajo en equipo. Research Gate.
Durán, E., & Diana, A. (2016). Actitud Emprendedora y estilos emocionales. Contribuciones para el diseño de la formación de futuros emprendedores. Researchgate.
GDP Master. (2020). Emprendimiento. Obtenido de https://www.gestiondeproyectos-master.com/la-cultura-empresarial/
González, S. (2016). Necesidades de formación y orientación profesional hacia el emprendimiento del alumnado universitario desde la perpectiva profesional e institucional. Researchgate.
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